particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs

Opleidingen

 

Maak kennis

Afbeelding Koert Boelee
Archeologie (sinds september 2011 bekostigde Saxionopleiding)

"Kennis is goed, maar kunde nog veel beter!"

‘Bij de opleiding Archeologie verzorg ik de lessen projectmanagement. Binnen de Archeologie werkt men regelmatig in projecten, net als in het bedrijfsleven overigens. Ik begeleid ook projectteams en projecten bij organisaties, dus ik kan voor mijn lessen putten uit de praktijk. Aan praktijkervaring geen gebrek, zou ik zelfs willen zeggen. Na de havo ben ik al gaan werken. Deeltijd heb ik vervolgens nog een mbo- en een hbo-opleiding in P&O (Personeel & Organisatie, red.) gedaan. Ook heb ik allerlei functiegerichte trainingen gedaan, onder meer op het gebied van coaching en begeleiding.
Ik ben 25 jaar lang werkzaam geweest in het personeelswerk, als personeelsmanager bij de overheid met name. Ik heb als zondanig ook een aantal jaren als trainer gewerkt – ik verzorgde onder meer communicatie- en managementtrainingen. Sinds 2006 werk ik als freelance trainer/coach voor diverse bedrijven en instellingen. En sinds oktober 2008 mag ik Saxion Next tot mijn opdrachtgevers rekenen.
Tijdens de lessen projectmanagement die ik verzorg, geef ik uitleg en breng de studenten methoden bij: wat moet je allemaal doen en regelen in een projectteam? Wat zijn je verantwoordelijkheden? Ik ben overigens meer trainer dan leraar, ook hier bij Saxion Next. Ik spui niet alleen informatie, maar ik laat de studenten zelf dingen doen. Dan worden ze ook doordrongen van wat het hen oplevert als ze op een bepaalde manier te werk gaan. Als ze merken dat wat zij doen effect heeft, motiveert dat enorm. Kennis is goed, maar kunde nog veel beter!
Ik behandel de studenten als projectmanagers. Als ze weten hoe een projectteam werkt, kunnen ze maximaal behulpzaam zijn. Het hele verhaal van samenwerken komt tijdens mijn lessen en het werken in projectteams aan bod. Je ziet ook groepsspanningen ontstaan. Dan is het net de echte wereld. Die intermenselijke relatie laat ik de studenten aanscherpen. Wijs jezelf en elkaar op verantwoordelijkheden! Uiteindelijk zullen ze toch als groep moeten presteren.
Wat mij vooral aanspreekt in lesgeven? Het omgaan met studenten. Ik ben een mensenmens. Ik vind het heel leuk dat ik een bijdrage mag leveren aan de ontwikkeling van de studenten. Bovendien leer ik er zelf ook weer van. Langzaam groei ik in het vakgebied van de Archeologie, wat voor mij nog relatief onbekend was. Het is een boeiend vak, veel concreter dan ik in eerste instantie dacht. De drive van de mensen die werkzaam zijn in de Archeologie spreekt me ook aan. Als de groep die ik nu lesgeef straks aan de slag gaat in het projectgebied, ga ik even langs. Het is echt heel leuk en leerzaam!’